La Escuela Normal de Maestras para Párvulos en Guatemala se ha destacado durante más de 90 años como un pilar en la formación de profesionales en educación parvularia. Fundada en 1928, esta institución educativa ha sido reconocida como la primera en su género a nivel nacional y ha sido fundamental en la capacitación de maestras dedicadas a la educación de niños en edades tempranas.
Ubicación y Fundación de la Escuela Normal
Ubicada en la segunda calle 16-23, zona 15, Boulevard Vista Hermosa, Ciudad de Guatemala, la Escuela Normal de Maestras para Párvulos ha sido una institución clave en la historia educativa del país. La necesidad de formación de maestras para el nivel preprimario motivó a personalidades como la profesora Alicia Aguilar Castro y los doctores Alfredo Aldana y Alfredo Carrillo Ramírez a fundar esta escuela. Gracias a su dedicación y esfuerzo, la escuela fue creada oficialmente el 9 de febrero de 1928 a través del Acuerdo Gubernativo No. 968.
Los Primeros Pasos y Desarrollo de la Institución
La escuela fue inaugurada el 28 de junio de 1928 y, al principio, no contaba con un edificio propio. Se instaló en una casa particular ubicada en la 14 calle oriente número 24 de la capital de Guatemala. Durante varios años, la escuela ocupó diversas casas particulares hasta que, en 1975, se construyó el edificio que ocupa actualmente. Esta construcción fue posible gracias al Comité Pro Construcción de Escuelas (CONACE) y a la comunidad educativa.
Formación Inicial de Alumnas
Las primeras alumnas que ingresaron a la Escuela Normal debían ser maestras de educación primaria con experiencia en secciones anexas a las escuelas primarias. El plan de estudios, diseñado para dos años y con una duración de 33 horas semanales, incluía asignaturas como gramática castellana, aritmética, geometría, ciencias naturales, geografía, historia, anatomía, fisiología, higiene, dibujo, piano, canto, juegos educativos, puericultura, física, química, educación moral y cívica, psicología, metodología y práctica escolar, trabajos manuales y ocupaciones froebelianas.
Evolución del Currículo y Cambios Importantes
A partir de 1958, se realizaron cambios significativos en el plan de estudios de la carrera. Se estipuló que para ingresar a la Escuela Normal solo se requería ser egresada del ciclo de Educación Básica o Prevocacional. Estos cambios permitieron que un mayor número de estudiantes tuviera acceso a la formación especializada en educación parvularia.
Designación del Nombre y Reconocimientos
En 1959, la escuela recibió el nombre de «Doctor Alfredo Carrillo Ramírez» en honor al ilustre pedagogo que contribuyó significativamente a la mejora de las condiciones de formación de profesoras de nivel preprimario. Este reconocimiento refleja la importancia de la escuela en la historia educativa de Guatemala.
Contribuciones y Logros de la Escuela Normal, Himno y Banda de la Escuela
La Escuela Normal de Maestras para Párvulos cuenta con un himno que valora e identifica las cualidades necesarias para el desarrollo de los procesos educativos y la formación de maestras dedicadas al cuidado y enseñanza de los niños y niñas en el nivel preprimario. Además, la banda de la escuela es reconocida como una de las mejores de Guatemala y es pionera en la interpretación de rondas infantiles, integrando aproximadamente a 80 alumnas de diferentes grados.
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Impacto en la Educación Parvularia
A lo largo de su historia, la Escuela Normal de Maestras para Párvulos ha jugado un papel crucial en la formación de educadoras que han contribuido al desarrollo y bienestar de la niñez guatemalteca. Su legado perdura a través de las generaciones de maestras que han pasado por sus aulas y que han llevado sus enseñanzas a diversos rincones del país.
La Escuela Normal de Maestras para Párvulos en Guatemala no solo es una institución educativa con una rica historia, sino que también es un símbolo de dedicación y excelencia en la formación de profesionales en educación parvularia. Su impacto en la educación infantil es innegable, y su legado continúa inspirando a nuevas generaciones de maestras comprometidas con la enseñanza y el desarrollo integral de los niños y niñas en Guatemala.
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